10 redenen waarom kinderen een instrument moeten leren bespelen

10 redenen waarom kinderen een instrument moeten leren bespelen

Muziek is leuk, en het maken ervan is nog leuker! Het is gemakkelijk te begrijpen waarom ouders willen dat hun kinderen van deze prachtige hobby kunnen genieten. Het leren spelen van een muziekinstrument heeft immers tal van voordelen voor de kleintjes – cognitieve, motorische en mentale vaardigheden, om er maar een paar te noemen. Hier zijn 10 redenen waarom je je kinderen zou moeten aanmoedigen om muziek te bespelen en een wereld van ontdekking te betreden.

šŸ„šŸŽŗšŸŽ»šŸŽ·šŸŽ¼


Kinderen die muziek maken zijn betere leerlingen

Zijn studenten die muziek maken in een schoolband, orkest of koor efficiĆ«nter dan hun klasgenoten die geen muziek maken? Nog vers is de studie van Martin Guhn – een wetenschapper aan de Universiteit van British Columbia in Vancouver – en zijn team. De gegevens werden geĆ«valueerd door meer dan 110.000 Canadese studenten, van wie 13% muzikaal actief was. Het resultaat: hoe vaker en intensiever het kind muziek maakt, hoe beter de cijfers. En daarnaast zijn degenen die al jaren een instrument bespelen, gemiddeld Ć©Ć©n schooljaar vĆ³Ć³r op hun niet-muzikale klasgenoten.


Actief muziek maken kan intelligentie en spraakvermogen bevorderen

Meer dan tien jaar geleden onderzochten hersenonderzoekers van het Max Planck Instituut voor Cognitieve en Neurowetenschappen in Leipzig reeds de invloed van muzikale training op spraak en muziekverwerking bij kinderen. Sebastian Jentschke en Stefan Koelsch kwamen in hun onderzoek tot de conclusie dat muziek en spraak in dezelfde hersengebieden worden verwerkt. Dit betekent dat muzikaal gevorderde kinderen ook gevorderd zijn in hun taalvaardigheden. En dit is absoluut nuttig op school en in de werkende wereld daarna.


Muziek maken versterkt het zelfvertrouwen

Als kinderen een instrument leren bespelen, zullen ze kleine en later grotere struikelblokken gemakkelijker overwinnen. Met elke nieuwe leergang verwijderen ze een hindernis van hun pad. Geleidelijk worden ze steeds beter in het oplossen van problemen en al snel kunnen ze iets wat niet iedereen kan. Dit versterkt hun zelfvertrouwen en maakt hen mentaal sterk, zelfs in niet-muzikale situaties.


Muziek maken versterkt het zelfvertrouwen

Het feit blijft dat wanneer kinderen met een instrument bezig zijn, ze automatisch ook met zichzelf, hun lichaam en geest te maken hebben. Een instrument beheersen betekent uiteindelijk een nauwkeurige en ingewikkelde lichaamscontrole. Dit werkt in het samenspel van de zintuigen, en het vermogen tot zelfreflectie is een kwaliteit die de kinderen hun hele leven zal helpen.


Verbeterde sociale competentie en samenwerking

Muzikanten moeten rekening houden met elkaar en naar elkaar luisteren. Als iedereen in een band of orkest alleen voor zichzelf speelt, zou het nummer of de compositie alleen maar lawaai zijn. Iedereen heeft zijn of haar specifieke taak om het ‘grote geheel’ te schilderen en tegelijkertijd elkaar te helpen en te ondersteunen. Dit is een persoonlijk leerproces in het respecteren van anderen om je heen, wat sociale competentie bevordert en belangrijk is om op jonge leeftijd te leren.


Muziek maken verhoogt de cognitieve vaardigheden en concentratie

Beweging en coƶrdinatie, voelen en aanraken, horen en zien zijn nauw verbonden bij het maken van muziek, om maar te zwijgen van het gebruik van verbeelding en creativiteit. Cognitieve vaardigheden en mentale behendigheid worden vrijwel onmiddellijk verhoogd. Volgens een studie van neurowetenschapper Dr. Ines Jentsch van de Universiteit van St. Andrews, Verenigd Koninkrijk, “leidt hogere muziekeducatie door hogere snelheid bij het oplossen van taken, zonder concessies te doen aan de nauwkeurigheid, tot een efficiĆ«ntere informatieverwerking en dus meer concentratievermogen “.


Geduld en uithoudingsvermogen

Het kan enige tijd duren voordat een kind een instrument enigszins beheerst en zijn/haar eerste kleine concert speelt. Ze oefenen ijverig en vreugdevol, maar soms ontevreden en willen ze het misschien opgeven. Maar als jij – de ouders, broers en zussen of muziekleraren – hen zorgvuldig aanmoedigt, zullen ze zich daaraan houden en al snel op hun inspanningen als gunstig terugkijken. Dat geeft hen ongetwijfeld een echt gevoel van geluk.


Creatief tot op het bot

Het instrument opent een deur naar compleet nieuwe werelden voor je kinderen. Hiermee kunnen ze dingen uitproberen, experimenteren, en iets onbekends en ongekends doen. Misschien zullen ze bekende nummers met hun eigen individuele touch spelen, of misschien zullen ze improviseren en de perfecte toon in de perfecte context en op het juiste moment zetten. Als je de jongeren toestaat hun favoriete instrument te leren bespelen, geef je ze iets om hen te helpen hun innerlijk leven te leiden en te leven.


Het instrument als een waardevolle vriend

Vooral het allereerste instrument wordt de beste vriend, de vertrouwelinge, die het kind in alle situaties trouw is. Of het nu een viool, trompet, fluit, gitaar, keyboard of accordeon is, het kind zal de waarde van het instrument waarderen, omdat ze er een heel speciale, intieme relatie mee hebben. En zelfs de geheimzinnigen of verlegenen onder hen kunnen hun gevoelens uitdrukken. Een uitlaatklep voor emoties.


Een gemeenschap van gelijkgestemde mensen

En tot slot: een instrument bespelen is veel meer dan alleen een apparaat bedienen. Het is een levenshouding en dat is wat de kinderen met gelijkgestemde mensen delen. De meeste muzikanten hebben dezelfde of zeer vergelijkbare ervaringen, van het spelen van de eerste noot tot het spelen van complexe muziekstukken. Een bijzondere gemeenschap met een groot gevoel van saamhorigheid.

Geef een antwoord

ADVERTENTIE